[align=left][b]误区1、教导她有礼貌且缄默寡言[/b][/align]举止得体和缄默寡言之间有大相径庭，但是女孩子似乎都被推进了后者的范围。我们经常用“女孩是蜜糖是香料是一切美好的事物”来教导她成为一个“可人次儿”。我们用各种方式教导女孩要友善、避免一切抵触、不要省事他人次、要安于现状，这样才是一个讨人次喜欢的女孩。
但是，这样会让女孩长大后不敢在课堂上及工作会议中发言，以免被视为不淑女。她们也不敢在职场上争取更高的薪水，由于不愿意得罪潜在雇主。
[align=left][b]误区2、给她买性别颜色鲜明的玩具[/b][/align]在她人次生的头三年只给她买粉红色的玩具，这样你的女儿可能会决议粉红色是她最喜欢的颜色，由于“那是女孩应该喜欢的”。研讨标明，这并不是天生的基因倾向，而是父母及社会要素所构成的。
在2009年的一份研讨中发现，31%的“女孩”玩具都强调仪容表面，其中包括塑料化装品和洋娃娃的裙子，而针对男孩的玩具则更多鼓舞发明性、探求性、竞争性以及处置问题的才干，而这些都是优秀员工和指导者所需求具备的。
[align=left][b]误区3、只夸她漂亮[/b][/align]的确，她是个心爱的娃娃，卷卷的。
马尾辫那么诱人次让你忍不住惊呼。但是她同时十分擅长阅读诗词，在堆叠复杂的枕头堡垒方面还是个建筑奇才，并能边唱歌边摹仿弹奏吉他。
我们生活在一个“外貌协会”的社会，她总有一天会明白表面很重要。但是假如家长能够开端对她不基于表面的成果中止鼓舞、认可，这样就传送了一个信息，也就是她的价值不由于表面而产生，也不会由于表面而终结。
[align=left][b]误区4、让她置信“公主梦”[/b][/align]公主文化鼓舞女孩让自己陷于紊乱的生活，而等候着白马王子突如其来，解救舜锡并给她的人次生带来意义和价值。
女孩会误以为只需吸收王子就万事俱备了。这会让女孩觉得她们自己无足轻重，没有价值，而只需依附男性才完好。
[align=left][b]误区5、家里的膂力活都给爸爸做[/b][/align]固然让男人次修理水龙头可能更容易，但是父母应该有认识去应战非典型性别分工的家务活，否则会让人次觉得女性比男性懦弱，女性永远是“被照看者”而不是“养家糊口的人次”。要向女孩展示妈妈也能够中止重要理财操作或修水龙头。
[align=left][b]误区6、只让她和其他女孩玩[/b][/align]研讨显现，划清界线各玩各的会招致男女构成两套不同的
社会技巧、处世作风和对人次生的希冀和偏好。
2011年秋天一份报告显现，女子学校的毕业生不但没有更有造诣，反而更会拘泥于性别的呆板印象。
所以，假如你女儿在学校里都和女孩玩，试着鼓舞她和男孩树立友谊，或约请男孩来参与女儿的华诞派对。她将明白，男孩能做到的一切她也能做到，以至比男孩做得更好。
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