|
|
每个孩子都是父母的心肝宝贝，父母不仅要把最好的营养给予孩子，让孩子的身体健健康康，茁壮成长；也要给孩子最好的教育，让孩子能够形成一个良好的性格，获得优秀的学习能力和心理素质。家庭教育是孩子成长的第一站，也是最关键的部分，但是，我们也应当知道并且警惕，家庭教育是最容易出错的地方！
第一，我们的父母大多没受过专门训练。无论是小时候，还是长大恋爱成家，无论是在学校还是在社会，很少有人对我们说怎么做父母。即使有人说过，也只是长辈们。他们或许会说“棒打出孝子”、“不打不成长”……这些在生活中流传的观念对吗？这需要我们去反思。
要做驾驶员需要到驾校学习3个月才能拿到执照，而要做父母3个月能学会吗？在现代社会，全日制的本科教育需要4年时间，但是4年时间在孩子的成长中只能算是一个不长的阶段。父母对孩子的陪伴和教育，会跨越十多年的时间，从出生到中学、甚至大学，一直到孩子长达成人。父母不同的语言、行为、教育会在孩子的身上留下不同的烙印，没有经过专门训练的父母们难免会出错。
其二，很多父母忽略了自己的教育职责。由于社会普遍关注的焦点是学校教育，父母更多的考虑也是学校教育，忽视了他们自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。
俗话说：三岁看老。孩童时代所受的教育影响着人的一生，儿童对世界的最初认识源于父母，家庭教育的影响对人刻骨铭心。父母们惯有的家长概念在英文中其实是个贬义词，含有“家长制”、非民主的意思。而要孩子完成一件事必须有真正的理解、接受，才能去做好。对教育职责的漠视，教育理念的偏颇自然导致家庭教育易出错。
其三，父母们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。父母与孩子间有天然的感情联系，特别是母子一体，自然产生期待，把自己没实现的，没做成的都转而寄期望于孩子来完成，难免不切实际。
一本《哈佛女孩﹒刘亦婷》卖了几百万册，正是父母们这种心理的反应。父母的过度关心，过度照顾剥夺了孩子成长的空间。《北京晚报》的记者调查发现，现在的大学生不知道怎么安排生活，其实，他们中的很多从小到大不要考虑任何事情，怎么会有成长呢？走向另一个极端的过多限制、过多干涉也会阻碍孩子潜能的释放。我们常常居高临下地待孩子，以“家长”自居：“你是我生的，我让你听，你不听，找揍！”如此家庭教育缺失了“人格平等”——《联合国儿童宪章》规定的根本精神，怎能使孩子健康成长？
其四、没有父母的成长，就没有孩子的成长。可以说，这是最根本、最重要的一点，可以涵盖以上三点，因此把它放到最后。都说父母是孩子的榜样。通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。向大家推荐“星星狐-色彩之旅”儿童成长游戏，这款亲子互动游戏非常充分地考虑到家庭教育的上述理念，以开放式的游戏设计使宝宝和家长都能参与到游戏中来，有针对性地助力于孩子的进步与成长，实现围绕色彩识别展开的形象思维训练与开发，在游戏中增进孩子们的认知能力、记忆能力与学习热情，使孩子和家长能共同成长，一起感受学习与游戏的乐趣。
父母们把孩子送到小学、中学时，总喜欢说：“老师，这孩子全交给你啦，拜托啦！”其潜台词是“与我”无关啦。其实，绝对不是如此就行的。撬动地球的手，就是推动摇篮的手。好的家庭往往伴随着父母与孩子的共同成长；坏的家庭往往给孩子负面影响。
有这样一个真实的故事可以印证。张家港×校一位初二的孩子星期日晚在家复习迎考，他父母邀了几个朋友来家搓麻将，其响声搅扰了孩子，孩子无奈说：“11点多了，还打，我明天怎么考试？”麻友们正在兴头上，对孩子的话不予理睬。孩子生气了，就将电视打开，并把音量调大，弄得左邻右舍上门抗议，他父母觉得丢了面子，将他打了一顿。孩子连夜出走……
有一位从事教育工作的朋友，朋友们常问他每周有多少时间与孩子在一起？他回答说，由于工作忙，他与孩子相互交流并不很多，但只要孩子看到，自己一定是在看书，写作，不需要讲话。身教远大于言教！
父母有多少工夫在家读书，家中有多少书，培养出的孩子境界是不一样的。2010年，中国出版社协会做了一项调查：我国有45%的家庭无一本藏书，无一个书柜；韩国有96.8%的家庭平均有500本以上的藏书。没有书香家庭，哪有书香校园，书看社会？父母不进步又怎指望孩子成龙、成凤。
学习型的家庭中，父母与孩子是共同成长，甚至相互影响的。他们往往有一些成功的影响方式，如亲子共读，亲子通信，讲述成长故事等。很多时候，在与孩子交流时，我们不能以大人的思维去考虑问题，片面地认为只有孩子应该被教育、“被成长。父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。
|
|
