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父母应该特别注重培养孩子正确的执笔写字姿势

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发表于 2015-4-16 11:49:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
[p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  http://photocdn.sohu.com/20150413/mp10565810_1428921875556_3_th.jpeg[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  正确的执笔姿势,让孩子看看,错了要及时纠正过来。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  http://photocdn.sohu.com/20150413/mp10565810_1428921875556_4.jpeg[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  [b]正确的握笔姿势编成口诀如下:[/b][/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  [b]—抵二压三衬托,[/b][/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  [b]指实掌虚腕灵活,[/b][/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  [b]角度适宜方向正,[/b][/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  [b]笔画轻重细琢磨。[/b][/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  首句中的[b]“一抵”是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住,笔杆留出一寸长的距离,一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。[/b]“二压”是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压,拇指和食指的指肚着力,这样捏时指肚面大,肉软且厚,不用费很大力气就能将笔握紧。 “三衬托”是指无名指、小指略弯曲成前后状,两指成一平面贴于桌面,再加上掌侧要贴实桌面,从而将中指及整个笔托起,形成既稳且活的握笔姿势。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  [b]第二句的“指实”是指:食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。[/b]“掌虚”是要求无名指和小指不可蜷回掌心,该姿势非常多,二指蜷回掌心,使中指失去托力,造成书写不稳状即掌心是空的。“腕灵活”是指手腕不能拿劲,要放松、灵活,以便在书写时运用手腕的运动而达到“巧”的效果。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  [b]第三句的“方向”是指笔尖和笔杆的方向,正确的笔尖方向一般应指向前方,而笔杆的朝向应是右后方。[/b][/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  [b]第四句的“笔画轻重”是指书写时用力的轻和重,即让学生体会轻和重的不同结果。[/b]书写时用力轻则笔划就细,用力重则笔划就粗。要让学生知道在书写硬笔字时,用力是有变化的,遇到该细的笔划,如写点时下笔要轻,方可出现尖的效果,收笔时要用力要重,方可出现粗的效果。在上述口诀中,首句和第三句非常关键,其要领并不难懂.[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  [b]对写字姿势的正确引导[/b][/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  [b]头正:[/b]头部端正,自然前倾,眼睛离桌面约一尺距离[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  [b]身直:[/b]上身坐正,两肩放平。胸挺起,胸部与桌沿保持一拳的距离。全身要放松、自然[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  [b]臂平:[/b]两臂自然平放在桌面上。左手按纸,右手执笔。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  [b]足安:[/b]两脚平放地面,与肩同宽。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  二、常见的几种错误的握笔方法[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  1.拇指与食指平,握笔低,笔杆靠得太高。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  http://photocdn.sohu.com/20150413/mp10565810_1428921875556_5.jpeg[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  2.拇指包住食指,握笔低,笔杆靠得太高。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  http://photocdn.sohu.com/20150413/mp10565810_1428921875556_6.jpeg[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  3.笔杆靠得太低(会影响运笔的灵活性),握笔低。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  http://photocdn.sohu.com/20150413/mp10565810_1428921875556_7.jpeg[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  4.手腕上拱,握笔低,拇指与食指平。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  http://photocdn.sohu.com/20150413/mp10565810_1428921875556_8.jpeg[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=宋体]  当孩子要写字时,首先提醒他注意姿势,然后再帮助他纠正错误姿势。只要持之以恒,孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。[/font][/color][/p]
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